校园广播是中小学信息化基础设施的重要组成部分，传统定压广播存在只能整体广播、无法单点管控、布线繁杂、故障排查困难、应急广播精准度不足等短板，难以适配现代化教学管理、日常作息、校园活动、安全应急疏散的综合使用需求。

本方案采用一线寻址（一线通）智能广播系统，依托总线载波传输技术，将音频、控制、供电信号共用线缆传输，兼顾点对点独立控制、灵活分区、定时自动播出、应急广播、利旧改造能力，实现布线简化、施工降本、运行稳定、便于运维扩展，满足学校日常教学、作息打铃、校园文化、运动会、安全应急疏散等全场景业务。

一、学校基本概况

本项目学校包含 3 栋建筑：4 层教学楼、3 层实验楼、3 层办公楼；教学楼 + 实验楼合计 32 间教学教室；教学楼、实验楼楼道需要联合管控；楼前配置 60米×40米 标准操场。

业务对象：教室独立广播管控、楼层楼道分区广播、办公楼公共区域广播、操场独立扩声；系统支持单教室、年级分组、楼栋分区、操场独立、全校全域广播。

二、系统的建设需求

1. 点位精准控制：全部教室支持点对点独立开关、音量调节、单独广播；支持点对多分组广播；教学楼、实验楼楼道可合并统一广播，也可分开独立控制。

2. 多级分区广播：支持全校全域广播（上下课打铃）；支持按年级、楼栋、楼层、操场做分组广播，实现局部区域定向喊话播报。

3. 自动化定时播放：软件自动定时执行：入校背景音乐、上下课打铃、课间操、眼保健操、放学音乐、校园背景音乐，可按工作日 / 周末 / 节假日设置不同节目表。

4. 操场独立扩声：操场既可同步接收全校统一打铃信号，又可脱离教室主机做现场独立扩声，适配升旗仪式、课间操、运动会、大型集会使用。

5. 应急广播能力：紧急状态下一键触发，可选择对指定楼栋 / 楼层 / 全校播放预警语音、疏散提示音，优先抢占所有音源，保障应急指令优先播出。

三、系统的功能特点

1. 技术成熟可靠，总线一线传输，减少布线工程量，降低施工成本；

2. 兼容原有传统广播线路改造，在原有线缆完好情况下，只增加核心控制设备即可完成智能化升级；

3. 系统具备状态监控功能，可在线查看终端设备在线状态，便于故障排查；

4. 系统预留扩展能力，后期新增教室、音箱点位无需大规模更换主机设备；

5. 设备运行稳定，维护简单，经济实用，适配中小学预算条件。

四、系统设计

1、 广播主控室设计

主控计算机、广播控制软件、编码控制器、分区控制器、寻址控制器、主控计算机学校可以自备，主流配置即可，但需要一个COM口，如果没有COM口，学校需买一条USB口转COM口的线。

1台编码控制器可控制100个左右的寻址控制器，如果教室的数量超过120个需增加一台编码控制器。

2、 教室音箱设计

1） 教学楼和实验楼教室总共26间，实现寻址广播，即需要控制到每个房间。

2） 教室广播主要应用环境：教学、通知、背景音乐、广播铃声。

3） 在教学楼和实验楼每间教室配备1台一线寻址控制器GMTD-XZQ和1只壁挂音箱GM-106，这款音箱不仅外形美观大方，而且音质优美饱满，额定功率10W，无论音质还是音量，完全能满足教学功能及背景音乐功能。

3、楼道音箱设计

1) 教学楼1栋，共4层划分一个区。

2) 实验楼1栋，共3层划分一个区。

3) 办公楼1栋，共3层划分一个区。

4) 走廊广播主要应用环境：通知、背景音乐、广播铃声。

5) 设计原则为：间隔8~18米即可适用。按学校目前走廊长度计算，教学楼走廊安装音箱：3只/层；实验楼走廊安装音箱：3只/层；办公楼走廊安装音箱：2只/层。

6) 音箱选型：走廊没有吊顶，采用壁挂音箱GM-106。

4、室外操场广播设计

1) 操场：设计安装室外防雨音柱，设计安装：6只GM-628豪华型全天候防雨音柱。

2) 室外广播主要应用环境：运动会、广播操、广播铃声、公共活动。

3) 为使整个校园能听到广播系统，适应通知、语音、运动的需求。同时运动场可独立成为了套系统脱机工作。

5、电源设计

1） 主控制室内，设计1台8路电源管理控制器“GMTD-DY”，本设备有“定时”“时序”电源管理功能，可以有效保护主控制室如功放类大功率重要的设备。

本电源管理控制器与广播主机是联动的。受控于软件，操作单，使用可靠。

 6、功放设计

1)  考虑到学校以后改造或升级系统会增加音箱数量，所以实际配备功放的功率应该是理论上的1.5---2倍，由于室外操场与教室内对声音大小的需求不太一样，建议为教室、室外单独配置一台功放，为室外操场区域单独配置另1台功放，这样即可对室内、室外区域的音量进行独立调节，使广播系统的设计更科学。

五、系统拓扑图

六、设备清单

七、方案亮点与售后服务

1. 利旧改造：学校原有广播线缆完好，无需全部重新布线，减少项目总投资；

2. 运维便捷：软件可以在线查看终端设备在线状态，快速定位故障点位；单点故障隔离，不会造成大面积无声；

3. 扩展性强：后期新增教室、点位，只增加寻址控制器与音箱，主控设备不用更换；

4. 实施服务：提供现场调试、操作人员培训；可根据学校后期调整需求，免费优化广播节目表；

5. 厂商能力：北京金迈视讯拥有 20 多年校园广播设计实施经验，服务数万所中小学，支持现场勘测、一对一定制化调整方案。

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